2000-1232 ภาษาอังกฤษเสริมทักษะ 1 (2)
(Supplementary English)
จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ รูปแบบ โครงสร้างภาษาที่จำเป็น
2. เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียง อ่านเพื่อความเข้าใจในเรื่องทั่วไป หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ
3. เพื่อฝึกการวางแผน กลยุทธ์วิธีการเรียนภาษาเพื่อพัฒนาความบกพร่องทางภาษา และเพื่อให้เกิดทักษะทางกาเรียนภาษาต่อไป
มาตรฐานรายวิชา
1. ใช้รูปแบบและโครงสร้าง และสำนวนภาษาที่จำเป็นในการเขียนและการพูด
2. เดาความหมายของคำศัพท์ จากการวิเคราะห์รากศัพท์ และการตีความจากบริบท ตลอดจนใช้พจนานุกรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ
3. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง อ่านเพื่อความเข้าใจเรื่องราวทั่วไป หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพโดยใช้กลยุทธ์และทักษะในการอ่าน
4. วางแผนการเรียน เพื่อพัฒนาความบกพร่องทางภาษาของตนเอง โดยใช้สื่อและเทคโนโลยีต่าง ๆ เพื่อให้ค้นพบวิธีการเรียนของตนเอง
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา ฝึกปฏิบัติ ทักษะโครงสร้างภาษาที่จำเป็น อ่านออกเสียง อ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางภาษา เพื่อเป็นพื้นฐานสนับสนุนการเรียนภาษาอังกฤษในรายวิชาที่เกี่ยวข้อง หรือจัดเนื้อหาตามความจำเป็นของผู้เรียน
(Supplementary English)
จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ รูปแบบ โครงสร้างภาษาที่จำเป็น
2. เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียง อ่านเพื่อความเข้าใจในเรื่องทั่วไป หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ
3. เพื่อฝึกการวางแผน กลยุทธ์วิธีการเรียนภาษาเพื่อพัฒนาความบกพร่องทางภาษา และเพื่อให้เกิดทักษะทางกาเรียนภาษาต่อไป
มาตรฐานรายวิชา
1. ใช้รูปแบบและโครงสร้าง และสำนวนภาษาที่จำเป็นในการเขียนและการพูด
2. เดาความหมายของคำศัพท์ จากการวิเคราะห์รากศัพท์ และการตีความจากบริบท ตลอดจนใช้พจนานุกรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ
3. อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสียง อ่านเพื่อความเข้าใจเรื่องราวทั่วไป หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพโดยใช้กลยุทธ์และทักษะในการอ่าน
4. วางแผนการเรียน เพื่อพัฒนาความบกพร่องทางภาษาของตนเอง โดยใช้สื่อและเทคโนโลยีต่าง ๆ เพื่อให้ค้นพบวิธีการเรียนของตนเอง
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา ฝึกปฏิบัติ ทักษะโครงสร้างภาษาที่จำเป็น อ่านออกเสียง อ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางภาษา เพื่อเป็นพื้นฐานสนับสนุนการเรียนภาษาอังกฤษในรายวิชาที่เกี่ยวข้อง หรือจัดเนื้อหาตามความจำเป็นของผู้เรียน